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工商時報【孫彬訓、陳碧芬╱台北報導】

國銀拓展企業金融，將朝全面化發展。除了傳統作法力推中小企業金融，彰化銀行今年重點放在提升利差，並就大企業領域成立「大企金推展小組」，建立與重點企業客戶的長期關係。

企金業務包括融資、外匯、國際金融等業務，若企業客戶佈局愈國際化、國際網絡幅員愈大，對服務的銀行挑戰愈大。合庫金董事長廖燦昌指出，大型企業有授信風險集中的挑戰，一家大企業集團往往一放出就是10、 20億元，銀行內部要有事前完善風險評估，先前高科技產業轉型淘汰歷程中，銀行遭大型企業集團倒帳一倒就數十億，就是警惕。

根據台灣金融研訓院的最新調查，本國銀行判斷今年的業務發展重點，中小企業授信為最優先，信用卡、大型企業授信則分居第二、三，若能把企金業務結合政府鼓勵新創產業融資，既能配合政策、又能協助台灣經濟轉型，因此值得投入資源培養人才、建立團隊。

彰銀就表示，今年持續配合政府政策，加強中小企業創新發展貸款、協助中小企業紮根貸款等推展，以扶植中小企業，提升中小企業承作比重。截至2016年10月底中小企業放款餘額為3,700多億元，較2015年同期約增加90億元、成長率2.5％，中小企業放款穩健成長。

教育部於一○五年十月十九日部務會報通過「師資培育法」修正草案，已循行政程序函報行政院審議，並於（九）日在教育部記者室，由教育部次長蔡清華、教育部師資培育及藝術教育司長張明文等人，向媒體說明法案修正要點對外提出說明「師資培育法」修正草案修正重點，針對現行師資培育先實習後檢定制度係於「師資培育法」九十一年十二月十日修正公布，因此擬具本法修正草案共計二十七條，其修正要點：為符應時代潮流，提升師資培育品質，並配合「師資培育白皮書」師資培育發展藍圖及蔡總統十二年國教政策，「改革教師資格檢定考試和教育實習，先檢定，後實習，落實教學及導師實習」。

次長蔡清華表示：這次修法重點就是調整師培制度為先資格考後實習，讓已通過考試的師資生在實習時可專心投入教學實務，而且每年平均培養八千多名師資生，約六成通過資格考，實習教師人數可從八千多名減少約五千名左右，同時也減輕中小學負擔，本次修法也訂定教師專業標準指引和師資職前教育課程基準，過去師培學校經常抱怨，針對師資職前教育課程和科目限制太過嚴格，未來修法後，師培大學就可以設計自己的職前課程、科目、學分數，能享有很大的彈超值推性，目前修法草案已送到行政院，待行政院務會議通過後，就會送到立法院，希望能在這個會期或下個會期通過修法，預估107年上半年就可正式上路。

司長張明文也表示：已考過資格考的師資生，具有合格的教師條件，為了鼓勵他們多奉獻，修法也新增規定，通過資格考的師培生，只要至偏遠地區或海外學校擔任代理教師服務二年，不只可領代理教師薪水，還可以折抵半年教育實習，培生在半年教育實習期間，並無津貼可領，為減輕師培生實習期間的經濟負擔，教育部預計每年補助低收入戶或中低收入戶等清寒實習師培生每人每月一萬元，六個月教育實習共發給六萬元助學金。

教育部次長蔡清華（右）、教育部師資培育及藝術教育司長張明文（左）向媒體說明法案修正要點。

（記者王志誠攝）

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